每年香港都有大大小小的義工團到內地、東南亞，以至非洲服務，當中的服務時間有幾天至幾個月不等，希望關心當地人之餘也對自己有所裨益。不過，義工團成風，不少人開始思考這些活動對當地人的意義。而鄭凱恩（Angel）就有着不同的經驗，自2009年起幾次到緬甸景棟參與宗教短宣，她發現當地孤兒院小朋友在表演樂器時臉上都充滿自信，便決定幫助當地小朋友，讓他們找到自己價值。從2015年起，她在當地免費教授孤兒及附近村民演奏樂器，更計劃興建音樂學校，讓孤兒院學生接受專業訓練，為他們的未來提供多一個出路。她們舉行的幾場音樂會引起當地人以至官方注意。在與孤兒院商討後，Angel決定在當地購買5公頃土地建音樂學校。整個計劃預計需款200萬港元，於是她成立B.A.M.S.－Build A Music School，全職為這個計劃籌款。早前，她推出新書《緬甸二家姐》分享她在當地服務的經歷和感受，並為這個項目籌款。
訪問者：沈旭暉（Simon, S）
受訪者：鄭凱恩（Angel, A）
整理：李志鵬
S： 你如何與景棟結緣？
A： 2009年，我第一次跟教會到緬甸短宣。當時的緬甸較現時封閉，景棟周圍滿是軍營，入境過程嚴格。2014年，再次到當地，2015年決定到當地生活半年，第一個原因是宗教感召，希望到當地服務；其次，我希望30歲時給自己一個挑戰，到一個自己不能溝通的國家生活。緬甸正正符合我的目標。於是，我把這目標視為一個Gap Year（空檔年），之後就返回香港。在當地買地後，便展開建音樂學校計劃。
S： 為何萌生建音樂學校的念頭？
A： 我初到景棟時只教鋼琴和英文，一位來自仰光的老師則教小提琴，我們免費教導孤兒院學生及附近村民演奏樂器。我花了半年才適應當地的社會運作方式，當地貪污和不公義問題嚴重，緬甸人是以另一個方法去運作他們的國家。我希望那些純真的小朋友不受既有的方式影響他們的生活。
在當地，老師會以私人補習的形式或敬師日等等藉口收取學生的費用，警察和軍人壓榨平民的情況也很嚴重。小朋友長大後出路有限，即使務農也會受到政府和毒梟的控制。我相信他們並非只有這兩個選擇，學習音樂會成為他們的優勢，做當地人未能做到的事情。音樂學校的目的是令孩子更有自信，重視自己的價值。我們能做的事是澆水，小朋友們要靠自己，而並非環境。
孤兒學生習音樂重拾自信
S： 景棟現時情況怎樣？
A： 景棟位於金三角其中一據點，與雲南和泰北接壤，由軍人和政府控制。當地有公路來往各地，運毒和貿易發達，也造成貧富懸殊嚴重。一般人每月收入100美元，而毒梟和商人的收入很高。即使接受教育也難找到工作，政府也沒能力提供工作機會。當地人很善良，但居住環境差，缺電、缺互聯網，軍人貪污普遍。緬甸天然資源豐富，然而軍人教育水平較低，天然資源以很低價錢賣給鄰國，但這些資源經加工後，卻以高價賣回緬甸。早前簽訂的水壩協議幾乎逼走周邊的民族。這些在軍政府時代簽訂的協議對文人政府造成很大的壓力。
S： 景棟社會對音樂中心的反應如何？
A： 早前當地發生水災，小朋友用3個星期練習了10首古典音樂曲目，在賑災音樂會上表演。音樂會吸引了當地人注意，很多人希望學習音樂，這也成為當地的熱門話題。對他們的演出，我深受感動，認為音樂能成為他們的出路。之後我們轉而重點訓練當地大學生去教導更多小朋友。我們認為需要一個更系統化的訓練方法，令學生能成為音樂家或音樂老師。音樂令他們變得自信，受到別人欣賞。早前，昂山素姬宣布緬甸學校將會加入體育和音樂課，相信對音樂老師的需求會逐漸增加。4月舉行的音樂營，共有80多人參加，而且當地的將領也有出席。音樂會後，小朋友繼續走到不同村莊，用音樂祝福更多村民。
S： 當地官方對這個計劃抱什麼態度？
A： 早前有一個泰緬的外交會議在景棟附近舉行，他們邀請Oasis Kid在會議開幕儀式上表演，官員十分讚賞，更邀請樂團參與閉幕晚會演出。樂團從寂寂無名到能代表國家演出，這讓小朋友找到自信。現時，不少婚禮也會邀請Oasis Kid在婚宴中演出。
冀辦社企咖啡店補貼學校
S： 在落實計劃過程中，遇到哪些困難？
A： 興建音樂學校涉及改動土地用途，當中需要各種許可證。由軍人政府過渡到文人政府可見到有不少改變，以往要向不同部門繳付不少「手續費」，現時申請過程已變得正規，但行政效率仍待改善。昂山素姬上台後也面對不少壓力，她推出不少新政策，但政府仍由原本的官僚架構主導，當中存在不少阻力。昂山素姬上台後外地人到當地旅遊更加方便，不少在泰國、新加坡和老撾等地工作的緬甸人回流工作或投資，地價升了不少。另外，也有年輕人創業，他們相信會得到新政府政策上的支持。同時，軍隊仍然散播不少似是而非的說法，例如民主就是等於付出更多稅項。的確，新政府上台後推行了不少政策和基建，令當地支出增加。在舊管治制度和方式的影響下，新政策的成效始終成疑，但先增加了窮人的負擔。至於資源方面，現時在香港籌款依然困難，港人對緬甸不熟悉，也可能難以了解整個計劃。
S： 有不少義工和服務團到發展中地區探訪，這能改善當地情況嗎？
A： 我們必須平衡義工探訪和當地小朋友的生活，也須了解計劃的目標及活動能否有益於小朋友的成長。這能避免探訪活動影響小朋友的正常生活，避免令他們的生活會變成了一個「表演」。有部分義工團的服務時間短暫，但要求行程中接近一半時間去觀光，這是我們無法安排的。而在整個行程後，小朋友需要有更全面的解說，因為他們會想念曾接觸過的義工，也會因收到精美禮物而覺得自卑和不公平。我們要安慰他們，強調禮物是各地不同的特色，他們需要更好地裝備自己，以求能去不同的地方，與外地人分享自己的文化。
S： 你有計劃進一步發展音樂學校項目嗎？
A： 我們希望幫助一個世代的景棟人，給小朋友一條新出路，也是一個社區計劃，當地人為音樂學校感到自豪，另一方面，我們希望發展旅遊和公平貿易，但仍沒有具體時間表落實。現時，計劃仍缺乏資源，以音樂營為例，大部分參加者都沒有能力支付學費，因此，我們希望建立一間社企咖啡店，賺取收入補貼音樂學校運作開支。我們也鼓勵學生去附近的城鎮修讀工商管理課程，令到這個計劃更多元化。
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